วันศุกร์ที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่16

 วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
                                                  อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
                                                        วันพุธ   ที่   1  พฤษภาคม   พ.ศ 2558                                                              เวลาเรียน 08.30 - 12.20  น.

วันนี้เป็นการเรียนวันสุดท้าย อาจาร์ยให้สอบร้องเพลงที่ให้หัดร้องมานานแสนนาน





การประเมิน

ประเมินตนเอง

วันนี้มีความสุขมากๆๆเลยคะสอบร้องเพลงก็ได้คะแนนเต็ม เพราะหนูหัดร้องทุกเพลง กลัวสอบไม่ได้แต่ในที่สุดหนูก็ทำได้ 

ประเมินเพื่อน

วันนี้เพื่อนๆทุกคนตั้งใจสอบร้องเพลงกันมากๆ

ประเมินอาจารย์

วันนี้อาจารย์ก็ยังน่ารักเหมือนเดิมให้คะแนนง่าย ....สำหรับคนที่ตั้งใจเท่านั้นนะ  รักอาจารย์ที่สุด







บันทึกอนุทินครั้งที่15

 วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
                                                  อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
                                                        วันพุธ   ที่  22 เมษายน   พ.ศ 2558                                                              เวลาเรียน 08.30 - 12.20  น.

เนื้อหาที่เรียนวันนี้

       โปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Program) 

 แผน IEP
  • แผนการศึกษาที่ร่างขึ้นเพื่อให้เด็กพิเศษแต่ละคนได้รับการสอน และการช่วยเหลือฟื้นฟูให้
 เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถของเขา
  • ด้วยการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก
  • โดยระบุเวลาเริ่มต้นและสิ้นสุดการใช้แผนและวิธีการวัดประเมินผลเด็ก

     การเขียนแผน IEP
    • คัดแยกเด็กพิเศษ
    • ครูต้องรู้ว่าเด็กมีปัญหาอะไร
    • ประเมินพัฒนาการเด็กเป็นระยะ จะทำให้ทราบว่าจะต้องเริ่มช่วยเหลือเด็กจากจุดไหน
    • เด็กสามารถทำอะไรได้  / เด็กไม่สามารถทำอะไรได้

       IEP ประกอบด้วย
      • ข้อมูลส่วนตัวของเด็ก
      • ระบุว่าเด็กมีความจำเป็นต้องได้รับบริการพิเศษอะไรบ้าง
      • การระบุความสามารถของเด็กในขณะปัจจุบัน
      • เป้าหมายระยะยาวประจำปี / ระยะสั้น
      • ระบุวัน เดือน ปี ที่เริ่มทำการสอน และคาดคะเนการสิ้นสุดของแผน
      • วิธีการประเมินผล

                        การประเมิน

      ประเมินตนเอง   

      ตั้งใจเรียนแอบคุยกันเสียงดังบางครั้ง สนุกกับเกมที่อาจารย์มาให้เล่น เข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์สอน

      ประเมินเื่พื่อน   

      เพื่อนแต่งตัวเรียบร้อย บางคนมาตรงเวลา บางคนมาสายบ้างเล็กน้อย ตั้งใจฟังอาจารย์สอน เสียงดังบ้างบางครั้งแต่ถ้าอาจารย์บอกให้เงียบเมื่อไหร่ก็จะตั้งใจฟัง

      ประเมินอาจารย์
       
       อาจารย์แต่งตัวเรียบร้อย ตั้งใจสอนอธิบายอย่างละเอียดยกตัวอย่างประกอบเสมอทำให้เข้าใจเนื้อหาเป็นอย่างดี