บันทึกอนุทินครั้งที่15

 วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

                                                  อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

                                                        วันพุธ   ที่  22 เมษายน   พ.ศ 2558                                                              เวลาเรียน 08.30 - 12.20  น.

เนื้อหาที่เรียนวันนี้

       โปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Program) 

 แผน IEP

• แผนการศึกษาที่ร่างขึ้นเพื่อให้เด็กพิเศษแต่ละคนได้รับการสอน และการช่วยเหลือฟื้นฟูให้

 เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถของเขา

• ด้วยการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก

• โดยระบุเวลาเริ่มต้นและสิ้นสุดการใช้แผนและวิธีการวัดประเมินผลเด็ก

 การเขียนแผน IEP

• คัดแยกเด็กพิเศษ

• ครูต้องรู้ว่าเด็กมีปัญหาอะไร

• ประเมินพัฒนาการเด็กเป็นระยะ จะทำให้ทราบว่าจะต้องเริ่มช่วยเหลือเด็กจากจุดไหน

• เด็กสามารถทำอะไรได้  / เด็กไม่สามารถทำอะไรได้

 IEP ประกอบด้วย

• ข้อมูลส่วนตัวของเด็ก

• ระบุว่าเด็กมีความจำเป็นต้องได้รับบริการพิเศษอะไรบ้าง

• การระบุความสามารถของเด็กในขณะปัจจุบัน

• เป้าหมายระยะยาวประจำปี / ระยะสั้น

• ระบุวัน เดือน ปี ที่เริ่มทำการสอน และคาดคะเนการสิ้นสุดของแผน

• วิธีการประเมินผล

                  การประเมิน

ประเมินตนเอง   

ตั้งใจเรียนแอบคุยกันเสียงดังบางครั้ง สนุกกับเกมที่อาจารย์มาให้เล่น เข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์สอน

ประเมินเื่พื่อน   

เพื่อนแต่งตัวเรียบร้อย บางคนมาตรงเวลา บางคนมาสายบ้างเล็กน้อย ตั้งใจฟังอาจารย์สอน เสียงดังบ้างบางครั้งแต่ถ้าอาจารย์บอกให้เงียบเมื่อไหร่ก็จะตั้งใจฟัง

ประเมินอาจารย์

 

 อาจารย์แต่งตัวเรียบร้อย ตั้งใจสอนอธิบายอย่างละเอียดยกตัวอย่างประกอบเสมอทำให้เข้าใจเนื้อหาเป็นอย่างดี